Banyuwangi ,Jawa Timur – Starbpknews.id.PKBM KARANG SAMUDRA merupakan salah satu sekolah jenjang Pkbm berstatus Swasta yang berada di wilayah Kec. Purwoharjo, Kab. Banyuwangi, Jawa Timur. Pkbm Karang Samudra didirikan pada tanggal 20 Agustus 2015 dengan Nomor SK Pendirian 421.9/3041/07.PKBM/429.101/2015 yang berada dalam naungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Kepala Sekolah Pkbm Karang Samudra saat ini adalah .Arifiyanto.
Sabtu,28 Desember 2024 ,di penghujung tahun 2024 ini Arifiyanto selaku Ketua PKBM Karang samudra memberikan wawasan terkait kegiatan belajar mengajar didalam suatu Pendidikan memiliki peranan yang sangat penting dan strategis bagi penyiapan generasi penerus suatu bangsa.
Dengan adanya PKBM Karang Samudra di purwoharjo ini dapat membantu pemerintah dalam menuntaskan anak anak yang putus sekolah dan juga dapat meniadakan tuna aksara sehingga masyarakat dengan adanya pkbm di purwoharjo dapat bermanfaat dan berguna sekali.
Sebab Kita ketahui bersama dii negara kita ini memberikan prioritas yang tinggi terhadap pendidikan bagi warga negaranya, termasuk Indonesia. Diamanatkan dalam UUD 1945 bahwa tiap warga negara berhak mendapat pendidikan (Pasal 31, ayat 1).
Untuk itu pendidikan nasional harus mampu menjamin pemerataan kesempatan pendidikan yang bermutu untuk setiap warga negara melalui 2 jalur yaitu Jalur pendidikan sekolah (jalur pendidikan formal) harus dijamin memiliki kesempatan untuk mendapatkan pendidikan yang setara melalui jalur luar sekolah (jalur pendidikan nonformal).
Salah satu pendidikan kesetaraan PKBM Karang Samudra Yang mana pkbm karang samudra merupakan program pendidikan nonformal yang menyelenggarakan pendidikan umum program paket A setara SD/MI, paket B setara SMP/MTs, dan Paket C setara SMA/MA.
Arifiyanto juga menjelaskan tentang Fungsi dan tujuan pendidikan kesetaraan selama ini tetap relevan mengingat masih besarnya jumlah anak putus sekolah dalam dan antar jenjang pendidikan.
Dengan masih banyaknya jumlah pengangguran dan setengah pengangguran terutama usia muda dari tahun ke tahun; serta kenyataan konsekuensi dari kondisi geografis dan adanya ketimpangan tingkat kemajuan pembangunan di Indonesia sehingga masih menghadirkan adanya daerah terluar, terdepan (perbatasan) dan tertinggal atau dikenal dengan daerah 3 T; Dengan adanya beberapa daerah rawan bencana atau konflik.
Oleh karena itu kehadiran PKBM Karang samudra untuk menyediakan pendidikan kesetaraan tetap diperlukan. Masih banyaknya anak usia sekolah yang tidak sekolah dan banyaknya masyarakat yang sudah bekerja dan belum memiliki ijazah sebagai pengakuan kualifikasi akademiknya, mengindikasikan keberadaan pendidikan kesetaraan dapat menjadi pendidikan alternatif bagi masyarakat.
PKBM Karang Samudra Untuk memastikan kualitas lulusan pendidikan kesetaraan setara dengan pendidikan formal, maka Di PKBM Karang Samudra ini untuk pengembangan kurikulum pendidikan kesetaraan dilakukan dengan mengacu dan melalui kontekstualisasi kompetensi inti dan kompetensi dasar dari kurikulum pendidikan formal serta disesuaikan dengan masalah, tantangan, kebutuhan dan karakteristik pendidikan kesetaraan. Kontekstualisasi yang dilakukan mencakup konseptualisasi, rincian materi, kejelasan ruang lingkup, deskripsi kata kerja operasional dan rumusan kalimat.
sehingga mudah diajarkan/dikelola oleh pendidik (teachable); mudah dipelajari oleh peserta didik (learnable); terukur pencapaiannya (measurable assessable), dan bermakna dan relevan untuk dipelajari (worth to learn) peserta didik. Pungkasnya.
Indrawan
